漯河市教育扶贫小故事（一）

按：为积极反应我市教育脱贫攻坚工作成果，挖掘扶贫一线的感人事例，营造脱贫攻坚良好舆论氛围，在我市教育系统征集“扶贫小故事”。 接市扶贫办通知后，市教育局迅速安排部署，传达文件精神，要求各县区按时上报“扶贫小故事”。现将陆续刊发各县区报送的“教育扶贫小故事”。

源汇区教育扶贫小故事：送贷上门

2018年9月4日下午四点多，上级教育部门下发了2018年大学录取的建档立卡贫困家庭新生名单，源汇区一共九名学生。源汇区学生资助管理中心的工作人员刘洋通过核对，发现其中六名新生已经办理了生源地信用助学贷款，对剩下三名未办理的学生逐个进行了电话联系，一方面是询问学生入学是否存在困难，需不需要助学贷款资助，另一方面是宣传高等教育资助政策，提醒学生提前准备相关材料，到高校申请相应资助。通过电话沟通，一名家长明确表明暂时不需要助学贷款资助；一名家长表示需要和学生沟通后抽空前来办理。

在和问十乡宁庄村赵晓红（化名）家长电话联系时，家长表示非常需要助学贷款的资助，带好材料马上从问十赶到贷款服务大厅办理。将近下午六点的时候，刘洋接到赵晓红家长电话，没有赶上最后一班从问十到市区的城乡公交车，家长十分着急，因为明天早上学生5点30就要乘公交到火车站乘坐8点的火车去学校报到了。临近下班，已经没有学生来服务大厅来办理贷款了，为了助学圆梦，急建档立卡贫困家庭学生之所急，刘洋决定专门为这个学生送“贷”上门，没有公务车，就开自己的车。因为办理贷款系统需要网络，与家长沟通得知学生家离宁庄小学很近，就把现场办理地点定在了学校，把办理贷款需要电脑、高拍仪、手写签批屏、打印机等设备装车出发以后，又与宁庄小学联系留下一位老师等候。

18点30左右，刘洋赶到了问十乡宁庄小学，家长和学生已经在校园内等候了。他一边安装设备，一边耐心的指导学生在网上进行注册申请，很快就完成了贷款受理，学生也将贷款合同和受理证明拿到了受理，学生家长喜极而泣，不停的感谢。

在办理贷款的过程中，他也了解了学生赵某某的家庭基本情况，父亲患股骨头坏死已经卧床四年了，今年6月确定为建档立卡贫困户，家中三个孩子，大女儿刚刚大学毕业，赵晓红是二女儿，今年刚考上大学，三儿子正在漯河二高读高三。针对这一情况，刘洋又把高中和大学的各项资助政策逐一向家长和学生进行了讲解，并鼓励学生好好学习，独立自主，上学期间尽量为家庭减轻负担。

为这一个学生办理生源地信用助学贷款往返近60公里用了一个多小时，效率不高，但是提高了生源地助学贷款的服务品质，拉近了资助与群众的距离，让学生和家长“少排队”、“少跑路”，真正实现了送“贷”上门。

这只是刘洋在学生资助工作中的一个缩影。自教育脱贫攻坚开展以来，经常加班加点的做工作，想办法。为了拓宽教育脱贫渠道，他在帮扶形式上动脑筋，在活动开展上出实招，2018年先后联合活动中心开展了针对贫困学生的“暑期圆梦蒲公英活动”、“追寻红色记忆”爱国主义教育等活动，把“扶智”与“扶志”紧密的结合起来，帮扶学生树立良好的世界观、人生观和价值观。冬季来临，为了让建档立卡贫困家庭儿童感受到更多的温暖和关怀，又积极沟通，联合公益组织在源汇区大刘镇大刘小学开展了扶贫暖冬活动，为源汇区三个乡镇的建档立卡贫困家庭儿童捐赠了50套冬季棉服。

（源汇区教育局供稿）