一张字条,放错了地方
已有 803 次阅读2017-12-17 13:53
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美国俄亥俄州有一座地理位置不错的房子,下雨的时候,落在屋顶北侧的雨水与下面的小溪汇合后流进附近的湖泊,然后汇入加拿大南部的圣劳伦斯湾。而落在屋顶南侧的雨水则经过密西西比河,最终汇入美国南部的墨西哥湾。
落在屋顶南北两侧的雨点看似近在咫尺,而最终它们之间的距离却很远。决定这些雨水最终去向的,不过是雨天从屋顶轻拂而过的一缕缕微风。
在现实生活中,不是也经常有这样的现象吗?一个偶然的因素在不经意间会影响一个人,甚至改变人的一生。
我曾有过这样的经历。那是一年的秋天,我接手了一批新生。新生首先要进行军训。每天下午站在炎炎烈日下,练着乏味的“稍息、立正”,走着简单的队列,其“艰苦”的程度对于这些没有经过锻炼的孩子们可想而知。林想(化名)就是其中的一个,而且可能是最惨的一个,他的喘息声中一半带了哭音。由于学校在军训结束后要进行评比,同学们虽然累,但是对自己的要求非常高。林想给自己的目标是只要能跟下来就行。训练到第二周的时候,学校决定从新生中择优选出一个“仪仗队”,各班前10名将有资格参加初选。听到这个消息,同学们兴致高昂。林想也很兴奋,但他只兴奋了几分钟便泄气了,决定放弃。晚上,躺在床铺上,他非常痛苦,对自己非常失望。就在这时,他无意间在自己的床铺上发现了一张字条,他打开字条,上面简单写着:“今天训练中,我发现你的动作不错,努力坚持,可以入选。”这张字条上落着我的名字。在随后的日子里,林想是在一种亢奋与忘我的状态中度过的。人的信念一旦被激发,它所爆发出的潜能真是不可估量……一个月后,他以全校第二名的成绩加入“仪仗队”。
当初我以为李明(化名)最有希望,并且还特意给李明留了一张字条鼓励他去争取这个机会。李明是睡在林想上铺的同学,结果我放错了,放到了林想的床上。作为班主任,我根本就没想过林想会成功。一张错放的字条却发生了奇迹般的效应。
从这件事情上,我收获了许多。身为班主任,要用心对待学生,努力调动每个学生的积极性,尊重每个学生的进步。面对千差万别的学生,班主任应该看到每个学生身上的闪光点,全面地、辩证地认识学生,为学生提供最适合的教育。
一位诗人说:“如果一朵花不美,就请欣赏它的叶子;如果叶子不美,就请欣赏它的枝干;如果枝干不美,就请欣赏它的根基;如果根基不能使你产生情感的冲动,那么你总该为它是一株蓬勃的生命而讴歌!”当我们把信任的微笑、鼓励的眼神、激励的话语送给学生时,我们师爱的心雨定将浇灌出参天的大树。
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